2022年9月26日，我去到新团完小实习，初入小学校园，感触颇深，受益匪浅。

虽然进入小学校园有且仅仅才有几个周的时间，但深切感受到了实习学校同学们的真诚和热情，她们单纯活泼、勤学好问，见到老师敬礼问好，每个学生都很有礼貌；同时，老师们认真负责、和蔼可亲，很多事情亲力亲为，无论是学生的学习还是生活都是如此，比如监督学生打扫卫生、给学生打中午饭等等，这些老师是值得我们认真学习的榜样，尤其是身为师范专业的我，更应该向所在实习学校的老师认真学习；实习学校食堂阿姨，在工作期间认真负责，卫生工作做的非常好；门卫叔叔也比较亲和，工作认真负责，在工作期间，从来不会玩手机，恪尽职守；整个校园环境也非常好，在校园除了垃圾桶里，根本看不到垃圾。

在进入三年级实习期间，一方面学生虽然不是很多，但也有三十个，在短时间内记住她们的名字还是存在一定的困难，因此在监督学生打扫卫生，或者维持课堂纪律的时候，叫不出对应学生的名字，给日常管理工作增加了一些难度，后面经过我的努力，每个学生的名字基本上都能记住，因此管理各方面都比刚开始方便很多；另一方面就是课间操多而复杂，刚开始的时候根本跟不上他们的节奏，有点手忙脚乱，后面慢慢的也就熟悉了，基本的动作也跟上了，总体而言，我的适应环境的能力还是比较强的。

实习期间，我主要负责三年级学生的美术课、体育课、自习工作、批改作业、课间操纪律的维持，以及听课记录、出国庆黑板报、期中监考、批改试卷、教学生冬季运动会的啦啦操等工作，每件事情都能按时按质按量的完成。

有一个特别的经历，上了三年级的语文第十四课《小狗学叫》，总的上了四节课，最大的收获是授课过程中的感悟，在这个授课过程中遇到了很多需要去解决的课堂问题。

首先，教学时的进度和预期的上课节奏有所不同，例如在教学生学习生字词时，会在原来的基础上拓展字词，这个环节中学生的积极性非常高，我考虑到有很多学生想要发言，为了避免挫伤了孩子的学习积极性，只要想发言的学生我都会给他机会，却忽略了课堂时间的把控，我不能因为时间紧而不顾及学生学习效率，要做到保证上课质量的同时把握上课的节奏，对于我来说还是有一定的挑战性；其次，在上课过程中会频繁出现自己的口头禅，教学用语不够专业，在很多讲话授课的技巧上，还需要和专业的老师认真学习并思考；最后，上课时间过长的情况下，会存在有一部分学生打瞌睡和开小差的情况，需要我们老师去调节上课气氛，同时要引导学生把注意力集中到课堂上，在有同学起来发言的时候，需要老师引导发言，还要提醒其他同学认真听讲，尊重同学发言，教师要和学生积极互动等。

在这一个多月的实习期间，我上过语文、美术、体育、道德与法治四种课程，虽然有时上课总有那么几个老不听话、调皮捣蛋的学生，但对于她们的喜欢却日益增长，想要成为教师的信念也愈发强烈；同时，也逐渐适应了小学老师的上课节奏、上课方式、以及如何管理课堂、管理小学生。具体来说，对于低年级的学生，要控制上课的速度，从学生出发，把以教师为中心向以学生为中心转移，以教会学生知识向教会学生学习转移，以学科为中心向以学生为中心转移，充分发挥学生的主体地位和老师的主导作用。

实习期间，给了我很多启发。想要上好一堂课，对于实习老师来说还是比较困难的，要做好充足的准备工作，除此之外，还要充分了解学生，在课堂上需要根据学生的性格特点进行因材施教，在具备自身的专业素养的同时，要找到适当的教学方法，根据学生个性差异进行因材施教，课堂才能达到预期的效果，学生才能学懂，同时，老师也应该进行教学反思和教学研究，提高课堂质量，教学以学生为主体，让学生充分参与课堂，学生才是学习的主体，发挥学生的主体地位，我们上的课才算成功。

在过去的一个多月里，每天在两所学校之间来回奔波，加上琐碎的事情让我感到疲倦，但是从未动摇过我对教育事业的热爱。在以后的实习中，我将以成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师为目标，继续严格要求自己，认真学习、不断提升自己的各方面能力。